対象者
リーダー、リーダー候補の方　（※）
リーダーシップを学びたい方、リーダーとしての知識やスキルを習得したい方
※企業、団体組織、スポーツチーム、研究機関、商店主、個人経営、趣味サークル・同好会等、あらゆるグループでのリーダー、長、まとめ役
　
研修概略
期間：３日間／２泊３日
１コース人数：数名～２０名
場所環境：リゾート地／市街地、ホテル研修室　日常業務から離れたリラックス環境
　
主な形式・実施スタイル
🔵シミュレーションを用いた論理的学習　🔵発表／プレゼンテーション　🔵１対１コミュニケーション　🔵グループ実習　🔵様々なスタイルでのディスカッション　🔵ワークシート／テキスト学習　🔵個人ワーク　🔵MAEKIESプロファイリング応用学習　🔵ビジュアライジング（想像瞑想）　🔵ゲーム形式　 🔵屋外での軽ワーク　🔴 講義／講習
　
主な焦点
リーダーシップの創造、在り方と成果、自分らしいリーダーシップ、知識と高いスキルの習得、私の夢、私の使命、私の目標、私の強み、個人の目的とビジョン・目標・計画・思考・行動、グループ活動の目的（存在理由）とビジョン・方向性、グループ風土の創生と向上、大切にしたい価値観、望ましいモラール、生み出したい風土　ほか
　
MAEKIESリーダーシップ・トレーニング　基本日程とテーマ
第１日
❑リーダーシップ・トレーニングの概念、概要　❑ビジョンと目的を持つことの意義　❑自己とグループの現状、方向性　❑効果性の諸要素　❑リーダーの役割・リーダーの仕事　❑リーダーの現れ・リーダーシップの表れ～“リーダーシップはどのように表れているか？”　❑選ばれるリーダーの要素と特徴　❑リーダーシップ、その『真』と「誤、偽」　❑効果的なリーダーとは？　❑リーダーであるための諸要素　❑“＋６”のリーダー　❑リーダーとしての“＋６”は何か？　❑勝ちへのパートナーシップ、その在り方
第２日
❑誤解を生む「責任」～“責任の誤った概念”（Misconception of responsibility）　❑成果を創るリーダーの責任／任務／義務とは？　❑目的／目的のレベル　❑リーダーの関わり方ステップ　❑リーダーの『ギヤチェンジ』　❑リーディングコーチ　❑グループ代表者のパワーリーディング　❑優れたプロジェクト管理　❑優れたコミュニケーション　❑パワーオブコミュニケーション　❑高品位なリスニング　❑インビジョ二ング　❑＋６ビジョンの実現　❑「どんな貢献をしていますか」　❑ビジョン・エンロールメント　❑リーダーシップ・スタンド～ビジョンを達成するために必要なもの　❑ブレークスルーシップ
第３日
❑インテグリティ・サイクル（一貫性の具現）　❑ビジョン・スタンド・プレゼンテーション　❑周囲を巻き込むビジョン・インスパイアリング　❑『力づけていくこと』　❑力づけていく鍵『Something／Nothing』　❑先生のするコーチ／リーダーのするコーチ　❑ゲームプランニング　❑シェアリング、現代における重要性とポイント　❑エンロールメント（マーケティングの極意）　❑ビジョンを創り出す　❑Living the vision
　
　
リーダーシップ。個性を生かし、真なる行動をとる、実践する。ビジョンへと導く。　
成功する人としない人の違いは何か？　どんな人がリーダーと言えるのか？　こういった問いは少なくないようですが、知識や技術をたくさん持っているかどうかの違いではなく、話が上手かどうか、でもないようです。その大事な原点は、自分が人生の中で、行動をとっているか、始まります。その『行動』とは、単に動くとか、行う、という表面的なものではなく、『真なる行動』であるか。真なるとは、自分自身とグループの『ビジョン』に向かい、『目的』に則っていて、方向性が明確で終始一貫しているということです。
また、行動という点で実践的行動であるかどうかも大事です。「知っている事」と『実際に行動をとっている』ことの違いをブレークスルーしつつ、創り出したい成果に向かう実践が大切です。この模範をとるべく、誰よりもパワフルな決意と実行して初めて、『本当のリーダーシップ』が始まります。
MAEKIESリーダーシップ・トレーニングは、どなたもが本来保有する自己の特性・特長（自分らしさ）を基軸に、自らのリーダーシップと能力を発揮し、実践へと生かすことを重要な目的として、体験習得していく機会です。
　
　
ビジョンを描くとき、このようになりたいと思っていることを、自分は出来るのだと、自分自身の中で信じているだろうか。夢はあるがついつい諦めてしまっているか。諦めている積りではないが、実際はなぜか歩が止まってしまっていることも少なくありません。リーダーシップ・トレーニングは、『可能である』という視点から全てに取り組むプログラムです。トレーナーの役割はコーチしていくこと。参加される方々は皆それぞれ性格も行動性も、長所も課題も違い、一言でリーダーと言っても、そのスタイルも様々であるように、リーダーシップもまた多様、価値要素も人それぞれです。だからこそ、個性的な強みが活かされるリーダーシップ、自分らしいリーダーの実践を目指します。
　
「憧れる」のは、自分にその素養があるから
また、どうなりたいか？（欲する姿勢）といった憧れもとても大事な要素です。
どなたかリーダーに惹かれる、何かに憧れる、ということは、そう思う自分の中に何かしら近い素養を備えているものです。ある人の姿を見て、いいな、と感じたとしたら、その要素を「いいものだ」と感じることができる素地があるということ。素晴らしいと思うには、そう思えて同感できる素養が自分の中に育まれているということ。但し、その事実に気が付いていないことも少なくありません。
人が普段から抱きやすい不安や失敗への恐れが、その思いを薄めてしまいます。周囲の反応も気になる所でしょう。特に日本に於いては、出過ぎないよう、遠慮しよう、といった風潮がいまだに残ります。セミナーでは、これまでの自己概念（自分はこういう人だ…セルフイメージ）をいったん脇に置き、総見直しを行い、あらためて自分の長所、良さ、能力、魅力の数々を見出だし、改善点（長所の芽の育みにブレーキをかけているような点など）を把握し、目指したいリーダーの姿を描き、必要な諸要素が何かを知り、学び、会得する方向へと進みます。
　
　
誰の中にもある “リーダーシップ”
会社の社長さんや組織の長と呼ばれる方々は勿論そうですが、小組織の引率役も、友人グループのまとめ役も、立派なリーダーです。〇〇長といった肩書がつくから・・・ではなく、人の集まり（グループ）をより良い方向へと導き、いつしかグループを「チーム」としてまとめていく立場にいる方は『リーダー』です。
家族という人の集まりでみるならば、お父さんも、お母さんも、とても重要な『リーダー』なのです。
一見、ささやかな行動に見えても、それが尊いことであったり、ビジョンへの一歩であるならば、その行動を率先して起こす人、その在り方は、立派なリーダーであり、立派なリーダーシップです。
　
MAEKIESでは、あらゆる立場の方に、その希望や状況に沿ったリーダーシップの実現と実践へのサポートを提供しています。そして、リーダーのためのリーダーシップのみならず、そのグループ、その組織にとってのリーダーシップという視点、「今、この組織に何が必要なのか？」も大事な探求の一つとして、リーダーシップの育みに取り組みます。